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MON PETIT |
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La escoleta Mon Petit es una institución educativa y asistencial cuya finalidad básica consiste en facilitar el desarrollo general de la personalidad del niño en todos los aspectos, así como promover su educación.
Cumpliendo con la normativa contamos con unas instalaciones adecuadas y adaptadas para niños de preescolar. Aulas amplias, con luz natural, elementos de seguridad, acondicionadas con el material educativo necesario para el desarrollo de sus aptitudes en un ambiente relajado y agradable lleno de afecto y confianza.
Nuestro objetivo es hacer un entorno seguro y atractivo para sus hijos donde se les proporcione la mejor forma de iniciar su educación. Y para conseguirlo establecemos una comunicación constante entre padres y educadoras para la mejor coordinación en la atención al niño.
Para el juego libre disponemos de un patio de arena, al aire libre, y un patio cubierto con suelo de material protector, con los elementos de esparcimiento adecuados a su edad y decoración colorista para potenciar la imaginación de los niños.
Dirección: Dirección: Calle General Juan Pereira y Morante, nº6.
07800 Ibiza
Teléfono: 971 31 87 86
Email: info@mon-petit.com
Web: http://www.mon-petit.com (en construcción)
Horario: MAÑANAS: 8:30h a 14:00h
TARDES: 16:00h A 19:00h
CERRADO POR VACACIONES DEL 23 DE DICIEMBRE AL 7 DE ENERO.
Servicios: .
FIESTAS DE NAVIDAD:
Visita de Papá Noel, Belén viviente, Villancicos, regalos, etc...
CARNAVAL
FIN DE CURSO
CUMPLEAÑOS:
Fiestas de Cumpleaños
ESCUELA DE VERANO para niños de 3 a 5 años (juegos educativos, juegos de agua, manualidades, psicomotricidad, disfraces, repaso de lo realizado durante el curso, iniciación al Inglés)
ORIENTACIÓN A PADRES
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (niños con necesidades educativas especiales)
PLAN DE ACTIVIDADES
.ORGANIZACIÓN
Esta escoleta infantil está dividida en diferentes grupos, según la edad del niño, su madurez y el tiempo que lleve de adaptación en el centro.
El primer ciclo lo dividimos en 2 niveles: niños de 1 a 2 años y de 2 a 3 años, dependiendo siempre de la madurez de cada niño.
· ACTIVIDADES
La programación de actividades a desarrollar son las estipuladas por la LOGSE, impartidas por personal especializado y con amplia experiencia en educación infantil. En el primer ciclo se concede mayor importancia a la adaptación del niño.
Seguimos una metodología activa y motivadora, que implica la participación del niño en su proceso de aprendizaje, basado en una didáctica globalizadora que parte de los intereses y necesidades individuales y fomenta la observación, la experimentación, la iniciativa, la creatividad y la comunicación.
La iniciación empieza con juegos, canciones, cuentos…
El juego ocupa un lugar muy importante en esta etapa. En ella pretendemos conseguir el desarrollo neuromotor con juegos de correteos, saltos, subir y bajar escalones, bailar, equilibrio, psicomotricidad, etc.
- Conseguir su autonomía personal ayudándoles a vestirse, lavarse, comer…
- Empezar a conocer su esquema corporal.
- Ampliación de vocabulario: describir láminas, murales, escenificaciones de cuentos, imitaciones de sonidos, marionetas, canciones…
- Estimulación verbal: castellano, catalán.
- Juego por rincones.
Se inicia la motricidad fina. El niño empieza a hacer fichas y dibujos libres donde puede expresarse espontáneamente.
Tomando como base el juego, se desarrolla el programa preparado para todo el curso, teniendo como referencia distintos centros de interés (la Navidad, la Primavera…). Conocerá y ampliará el uso de materiales como el punzón, pintura de témpera, ceras, pinceles, gomets, pegamento, moldeado con plastilina y arcilla, etc, que irá perfeccionando durante toda su etapa de educación infantil.
No olvidamos la manipulación de manteriales lúdicos, como puzzles, arquitecturas y diversos juegos educativos. A cada uno de los niveles le corresponde una programación y método adecuado.
Todas las actividades que se desarrollan en el centro son llevadas a cabo en un ambiente relajado y agradable.
Periódicamente el niño entregará sus trabajos a sus padres o tutores siendo muy importante que éstos los valoren para su estímulo o aliciente.
Asimismo se les entregarán un informe donde quedará reflejada la marcha de la formación del niño en su proceso de aprendizaje.
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Inicio
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